DETACT knüpft an aktuelle Arbeiten der linguistischen Diskursanalyse und Medienlinguistik an, die zeigen, dass öffentliche Kommunikation Wirklichkeit nicht nur abbildet, sondern durch sprachliche und multimodale Mittel aktiv hervorbringt. In der Tradition der Framing-Forschung (Entman 1993; Hart 2014) und der sozialkonstruktivistischen Wissenssoziologie (Berger & Luckmann 1966) untersuchen linguistische Ansätze, wie Deutungsrahmen, Kategorisierungen und narrative Muster Wahrnehmung strukturieren. Diskurslinguistische und korpusbasierte Studien (Baker et al. 2008; Wodak 2015; KhosraviNik 2017) haben zudem gezeigt, wie evaluative Lexik, Implizites und die Repräsentation sozialer Akteure (van Leeuwen 2008) zur Positionierung von Gruppen beitragen. Neuere Arbeiten der Medienlinguistik und Multimodalitätsforschung (Bateman et al. 2017; Bednarek & Caple 2017) verdeutlichen darüber hinaus das Zusammenspiel von Sprache, Bild und Layout in der Herstellung von Evidenz, Emotionalisierung und Aufmerksamkeit. DETACT baut auf diesen Ansätzen auf und bündelt sie zu einem integrativen Analyseinstrument, das sprachliche, visuelle und diskursive Verfahren systematisch erfasst und zugleich für die didaktische Vermittlung kritischer Medien- und Diskurskompetenz nutzbar macht.

Literatur (Auswahl)

Baker, Paul; Gabrielatos, Costas; KhosraviNik, Majid; Krzyżanowski, Michał; McEnery, Tony & Wodak, Ruth (2008).
“A useful methodological synergy? Combining critical discourse analysis and corpus linguistics to examine discourses of refugees and asylum seekers in the UK press.”
Discourse & Society 19(3), 273–306.

Bateman, John A.; Wildfeuer, Janina & Hiippala, Tuomo (2017).
Multimodality: Foundations, Research and Analysis – A Problem-Oriented Introduction.
Berlin/Boston: De Gruyter.

Bednarek, Monika & Caple, Helen (2017).
The Discourse of News Values: How News Organizations Create Newsworthiness.
Oxford: Oxford University Press.

Berger, Peter L. & Luckmann, Thomas (1966).
The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge.
New York: Anchor Books.

Entman, Robert M. (1993).
“Framing: Toward Clarification of a Fractured Paradigm.”
Journal of Communication 43(4), 51–58.

Hart, Christopher (2014).
Discourse, Grammar and Ideology: Functional and Cognitive Perspectives.
London: Bloomsbury.

KhosraviNik, Majid (2017).
“Social media critical discourse studies (SM-CDS).”
In: John Flowerdew & John E. Richardson (eds.), Routledge Handbook of Critical Discourse Studies. London: Routledge, 582–596.

van Leeuwen, Theo (2008).
Discourse and Practice: New Tools for Critical Discourse Analysis.
Oxford: Oxford University Press.

Wodak, Ruth (2015).
The Politics of Fear: What Right-Wing Populist Discourses Mean.
London: Sage.